科研室

科研室主任、高级教师:朱可苏

全国教育情报优秀刊物
黑龙江省教育情报优秀刊物

课题的研究意义是课题的研究价值或学术价值。只有同时具备了教育意义和研究价值的问题才具备立项的充分必要条件。课题的研究价值，可以通过对研究的现状分析进行阐明。尚未有人研究、很少有人研究或虽有研究但意见分歧的问题才具有研究的价值。由上述可见，课题设计必须做好两项准备工作：（１）现状调查。（２）研究文献和研究信息的分析。初步的调查研究，是课题设计的准备，深入细致的调查研究本身也是研究的成果。

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